Descreva brevemente o objetivo e o contexto de uso deste elemento.
Preparação do espaço: podemos trabalhar ao ar livre ou no interior de um edifício, por exemplo, numa sala de aula ou à sombra de uma mangueira.
Todas as pessoas estão sentadas em círculo, faltando uma cadeira para a pessoa no centro que vai tentar chamar um critério para fazer levantar aos outros/as e mudarem de cadeira e ela encontrar um lugar vazio.
Observação: A pessoa no centro deve chamar um critério verdadeiro, um aspeto que lhe é inherente, como o género ou a religião, a sua profissão ou estatuto social. Aspetos superficiais, como a roupa que vestimos (e podemos trocar) não podem ser aceites como critério.
Todas as pessoas que sentem partilhar a mesma caraterística, devem se levantar e procurar uma outra cadeira vazia para se sentarem. Dependendo da agilidade e velocidade, a pessoa que inicialmente chamou o criterio, tambem vai tentar encontrar uma cadeira vazia e uma outra pessoa ficará no centro para chamar o seguinte critério.
Observação: A cadeira para ocupar depois de ter levantado, não pode ser uma da vizinhança imediata, deve ter pelo menos uma ou duas cadeiras no meio em relação à anterior.
A dinâmica acaba quando o grupo haja encontrado uma variedade de diferências internas e tambem critérios que os unem a todos e todas.
Observação: É importante insistir na não-repetição dos critérios que ja foram chamados, afim de podermos explorar a diversidade de diferências e pertenças representadas no grupo. A reflexão para esta dinâmica é indispensável.
Vamos refletir profundamente sobre a experiência que acabámos de viver em conjunto. Que experiência teve cada um/uma de nós? Que aspetos das nossas vidas, das nossas famílias, do nosso trabalho, das nossas organizações e do nosso país podemos relacionar com ela?
