PEDRADA
1. Frequência do conflito na zona: Causas
2. Intervenientes
3. Consequências
4. Medidas de mitigação
1. Criar a oportunidade como essa para tratarmos os problemas que afetam as nossas comunidades;
2. Devemos criar ocasiões para, em vez de brigar, dialogar.
3. Fazer sensibilizações nas comunidades sobre as consequências do conflito de posse de terra
4. Divulgar e fazer funcionar a lei de terra
5. Implementar As Autarquias locais
6. Colaborar com as autoridades locais sobre as questões ligadas a utilização e cedência de terra
7. Reabilitar e delimitar as bolachas
8. Colaborar com os grupos de kumpuduris di Paz, CAJ e outras organizações governamentais e não governamentais na prevenção e mediação dos conflitos
9. Informar obrigatoriamente o governo local e os líderes tradicionais sobre a cedência de terra a outrem
10. Reabrir o Tribunal de Nhacra.POSSE DE TERRA
1. Frequência do conflito na zona: Causas
2. Intervenientes
3. Consequências
4. Medidas de mitigação
5. Temos que criar a oportunidade como essa para tratarmos os problemas que afetam as nossas comunidades.
6. O conflito em destaque afeta a nossa convivência na comunidade.
1. Fazer sensibilizações nas comunidades sobre as consequências do conflito de posse de terra
2. Divulgar e fazer funcionar a lei de terra
3. Implementar As Autarquias locais
4. Colaborar com as autoridades locais sobre as questões ligadas a utilização e cedência de terra
5. Reabilitar e delimitar as bolachas
6.Colaborar com os grupos de kumpuduris di Paz, CAJ e outras organizações governamentais e não governamentais na prevenção e mediação dos conflitos
7. Informar obrigatoriamente o governo local e os líderes tradicionais sobre a cedência de terra a outrem
8. Reabrir o Tribunal de Nhacra.VIOLÊNCIA DOMÉSTICA
1• Existência do fenómeno na zona: causas
2• Redação da comunidade ao fenómeno
3• Mecanismos de apoio
4• Medidas de mitigação
5• Fazer discriminação dos filhos não é bom, pois isso trás odio e separação e, enfraquece a família
6• Devemos fazer nossas filhas a nossa companheira. Temos que conversar com elas para saber de seus propósitos e nunca decidir por elas, mais ajudá-las a trilhar seus caminhos
1. Fazer sensibilizações nas comunidades
2. Criar organizações nas comunidades para lutar contra o fenómeno
3, Proteger os denunciantes
4. Garantir a justiça para todos
5. Convidar o Estado a assumir suas responsabilidades ROUBO E AGRESSÃO
1• Causas da violência na comunidade ;
2• Pessoas mais afetadas ;
3• Reação da comunidade ;
4• Medidas a adotar ;
5• Acabar com roubo e agressão e obrigação de todos nós ;
6• Os roubos continuam a aumentar porque o Estado não assumiu a sua obrigação: garantir segurança aos cidadãos - Direito consagrado na constituição da república da Guiné-Bissau;
1. Criar condições para que a justiça penal possa operar no país ;
2. Dar emprego aos jovens;
3. Garantir segurança e proteção aos denunciantes ;
4. Monitorizar o funcionamento da justiça ;
5. Colaborar na luta contra o fenómeno;FALTA DE PROFESSORES
1. Insuficiência dos professores: causas
2. Consequências
3. Papel da comunidade na resolução do problema
4. Envolvimento das autoridades
5. O Estado enquanto tal, deve criar condições para que o sistema possa funcionar efetivamente. Isso implica: dar alojamento aos professores e pagá-los bem.
6. Não podemos pensar na produtividade se os pais encarregados é que ospedam os professores. Quando o mérito não conta na seleção e colocação dos professores. Isso tem que mudar.
1. Criar espaços de diálogo nas escolas
2. Dar condições necessárias aos professores
3. Instituir incentivos aos professores
4. Mudar a política de recrutamento dos professores.EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS
1• Recursos existentes na comunidade
2• Conflitos na sua exploração
3• Beneficiários
4• Exploração ilegal
5• Uso justo e sustentável
6• A falta de transparência e exploração para satisfazer os interesses da coletividade, sempre gera conflitos
7• Se continuarmos a explorar os recursos sem uma política de alternativas as mudanças climáticas, vamos ter graves complicações no futuro
1. Garantir transferência na gestão e exploração dos recursos naturais existentes
2. Sensibilizar os comités e chefes de Tabancas a cuidar e proteger os nossos recursos
3. Fazer uma exploração sustentável e responsável
4. Adotar uma política de reflorestação (explorar e semear)
